線上自習室先別急著“流量變現”-全球實時

新聞背景：

(資料圖)

近年來，通過開啟多人視頻模式，隨時隨地直播學生學習狀態，營造學習氛圍感的線上自習室App日趨火爆，尤以在寒暑假為甚。然而，媒體調查發現，一些線上自習室App由于低俗信息騷擾、社交化明顯、廣告營銷等原因被不少用戶吐槽。

線上自習室為何亂象叢生

流量就是利益，這是互聯網行業公開的秘密，而社交平臺就是開啟流量密碼的一把鑰匙。但自習恰恰跟社交是相背離的兩個概念。如果是在線下，一個安靜的自習室里，一些人交頭接耳、聊天嬉笑，招來的必然是譴責的目光，嚴重的還會被管理員請出去。怎么到了線上，反而游戲、社交成了某些自習室的主旋律？

媒體報道總結了目前線上自習室的三大主要問題：背離軟件設計初衷，社交功能大行其道；付費監督形同虛設，花錢可能打了水漂；不速之客隨時闖入，自習之時遭遇騷擾。這些問題其實都可以歸到一個點，那就是平臺在謀求商業變現上“操之過急”，導致各種“幺蛾子”頻出，而實際的服務、維護卻未能跟上。

線上自習室莫要失去學習初衷

線上自習室，顧名思義是互聯網上虛擬的學習空間，學習應當是其主題。然而，專注學習的軟件卻摻雜社交、廣告甚至低俗信息，這不但影響了用戶的學習體驗，更讓“自習室”走了樣、變了味。更值得警惕的是，使用線上自習室App的不乏未成年人，他們的心智還未發育成熟，這樣的“學習”環境，很容易對他們身心健康造成傷害。

說到底，天下沒有免費的午餐，線上自習室平臺尋求商業模式，這是很正常的表現。但前提是，商業變現也該與基本的服務構成恰當的平衡。如果過度商業化而不能提供專業的服務，乃至最起碼的安全環境都無法保障，這些平臺就顯得過于“吃相難看”，只會讓自己的路越走越窄。

線上自習室監管需落實到位

商家逐利本是常情，但不能為了利潤罔顧責任，線上自習室不是菜市場。監管部門要及時介入，夯實平臺的責任，維護用戶的合法權益，剎住其中的歪風邪氣，以責任在線還愛學習的人一個清朗正派的網上自習室。

監管部門應拉出線上自習室App運營負面清單，對違法違規App采取限期整改、處罰、下架、曝光等措施。相關平臺和運營商則應優化管理規則，提升管理能力，營造清凈有序的學習環境。用戶也應增強對線上自習室的監督意識，發現不良信息及時向平臺或有關方面舉報。

（以上綜合光明日報、河北日報、北京晚報）

V視角：

@窗外有沒有下雪：不自律的我，真的很需要一個線上自習室。

@思域牧馬人：線上自習室確實有用，可以彼此抱團取暖，相互打氣。

@顧機長今天有沒有為我驕傲：線上自習室里經常有人騷擾學生，對相關違法行為應該嚴厲打擊。

中國經濟網編后語：

“流量變現”是平臺經濟的底層邏輯之一，但只要涉及到學生特別是未成年人，就得三思而后行。線上自習室是個好東西，確實幫助很多在家的學生融入了集體學習氛圍，不過也必須高度警惕目前存在的各種亂象，不能急功近利。要知道，只有規范發展，杜絕野蠻生長，線上自習室才會有長久的未來。

關鍵詞： 自習室里 未成年人 造成傷害